O governo do estado da Bahia anunciou que distribuirá o livro "Ainda Estou Aqui", escrito por Marcelo Rubens Paiva, nas escolas públicas estaduais. O anúncio foi feito pelo governador Jerônimo Rodrigues (PT) no dia 6 de janeiro de 2025, com a intenção de que a obra seja incorporada ao currículo escolar, especialmente para os estudantes do terceiro ano do ensino médio. A distribuição do livro visa incentivar debates sobre direitos humanos, a ditadura militar e a importância da democracia no Brasil.
"Ainda Estou Aqui" narra a história de Eunice Paiva, cuja vida foi transformada após o desaparecimento e a morte de seu marido, o ex-deputado Rubens Paiva, durante a ditadura militar. A obra, que inspirou um filme homônimo, será utilizada para projetos educativos e para promover discussões sobre a história recente do país, com foco na memória e na verdade. O governador destacou a importância de incluir o livro nas bibliotecas escolares, incentivando o estudo e a reflexão sobre esses temas entre os jovens.
Além do livro, Jerônimo Rodrigues planeja também que o filme "Ainda Estou Aqui", dirigido por Walter Salles e com atuação de Fernanda Torres, seja exibido nas escolas. A atriz recebeu o prêmio de Melhor Atriz em Filme de Drama no Globo de Ouro de 2025 por seu papel, o que trouxe ainda mais destaque para a história. A ideia é que após a exibição do filme, haja debates, palestras e explicações sobre o contexto histórico brasileiro.
A iniciativa foi amplamente compartilhada em redes sociais, com postagens de veículos de notícias e usuários elogiando a ação como um passo importante para a educação e a formação cidadã.
Há também quem critique a escolha da obra, argumentando que a inclusão de um livro com um ponto de vista específico sobre a ditadura militar poderia ser considerada como uma forma de doutrinação. No entanto, o governo da Bahia defende que a leitura e discussão da obra são fundamentais para a compreensão crítica da história brasileira.
A distribuição do livro e a exibição do filme nas escolas estaduais da Bahia marcam uma tentativa de usar a arte e a literatura como ferramentas educacionais para abordar temas complexos e sensíveis da história do Brasil, promovendo assim um debate mais informado e consciente entre os estudantes.
